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Notícias


Preconceito: negros vão pior na escola

12 jan 2012

Diferença acontece em alunos com a mesma condição financeira. Os estudantes negros da rede pública estadual têm apresentado desempenho inferior aos alunos brancos no Programa de Avaliação da Educação Básica (Paebes). É o que mostra um estudo realizado por um grupo de pesquisadores da Universidade Federal de Juiz de Fora, em Minas Gerais, com base [...]


Pesquisador analisa impacto de políticas de bonificação no ensino médio de Pernambuco

06 jan 2012

Com a proposta de implantar o currículo escolar do século XXI, o estado de Pernambuco iniciou um processo para definir parâmetros curriculares e a expectativa de aprendizagem dos estudantes do 1º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio. O objetivo é estabelecer o que deve ter sido aprendido pelo aluno, ao final [...]


Levantamento realizado em todo o país verifica formação de professores em avaliação educacional

05 jan 2012

A Unidade de Pesquisa do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) está conduzindo o estudo “A Formação e a Capacitação em Avaliação Educacional” – aprovado no edital 2009 do Observatório da Educação da Capes/Inep/MEC. O objetivo do trabalho, coordenado pelo professor Tufi Machado Soares, [...]


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